تحلیل و ارزیابی گروه معارف اسلامی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی (مورد مطالعه:دانشگاههای مرکز استان گلستان)

هدف: محققان در پژوهش حاضر، در پی شناسایی نقاط قوّت، ضعف، تهدید و فرصتهای گروه معارف اسلامی در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی استان گلستان مبتنی بر رویکرد علمی و نیز واکاوی و ارزیابی درونی و بیرونی این گروه آموزشی بوده‌اند. روش: این پژوهش به شیوۀ مقطعی و توصیفی- تحلیلی انجام شد. ابزار تحقیق پس از اجماع خبرگان، به روش بارش فکری مبتنی بر مدل راهبردی Swot در بین 28 نفر از اعضای هیئت علمی، مدرّسان و مدیران گروه معارف اسلامی دانشگاههای مرکز استان گلستان در سال 1394 توزیع و پس از ورود اطلاعات به محیط نرم‌افزار آماری Spss18، با استفاده از شاخصهای مجذور مرکزی تجزیه و تحلیل شد. یافته‌ها و نتایج:در بین گویه‌ها، گویۀ «وجود منابع معتبر و تعدد تألیف در حوزۀ معارف اسلامی» در رتبۀ اول قوّتهای گروه معارف، «ناتوانی محتوای دروس معارف در ارائۀ مدلی کارا و بهینه در زندگی روزمره» اولویت اول نقاط ضعف، «غلبۀ رویکرد کمّیت‌گرایی در بین دانشجویان مبنی بر اخذ نمرۀ بالا در دروس معارف برای ارتقای معدل» در رتبۀ اول تهدیدها و گویۀ «قدمت یگانه‌پرستی و اعتقاد وحدانی در بین مردم و همسویی زمینه‌های فرهنگ ملی با فرهنگ اسلامی» در رتبۀ اول فرصتهای(محیط بیرونی) گروه معارف اسلامی دانشگاهها گزارش شد.